Queremos fazer... PIZZA!!!!

Depois de percebermos em anos anteriores que o Queremos Fazer, da coluna do Diário, funciona... agora já não perdemos oportunidades..

Já organizámos uma coreografia com uma música super relaxante de Rodrigo Leão, já fizemos uma Passagem de modelos e agora planeámos um grande momento de culinária!!!

Queríamos fazer e fizemos... Fizemos Pizzas!!! Ficaram deliciosas e ainda conseguimos oferecer a todos os crescidos da nossa escola, um grande momento de partilha, sabor e amizade!

Diário de Turma...

Ilustrações do Diário:

Não gostamos / Gostamos / Fizemos / Queremos Fazer

O que desenhámos:

1-Não gostamos que andem à luta!
2-Gostamos de fazer comunicações!
3-Fizemos uma história para a nossa biblioteca.
4-Queremos fazer uma pizza no dia da culinária.

As ilustrações do nosso Diário estão brilhantes... apreciem bem!!!

Uma grande evolução no mundo da expressão plástica não acham ???

O dom das palavras...

Numa sessão musical ...

Estávamos a jogar um jogo de associação das imagens dos instrumentos...

Francisca: este instrumento chama-se chimpanzé...
Vera: tens a certeza???
Francisca: É..é ... eu sei...
Vera: Eu acho que é jambé...
Francisca: Issoooooo... (e muitas gargalhadas!)

Numa actividade de escrita: lista de palavras começadas pela letra E.

Pedro F.: Eu sei uma... erva...
Patrícia: Boa Pedro!
Pedro C.: Eu sei outra: Elsa...
Patrícia: Muito bem...
Leonor: Já sei outra... escorrega...
Pedro C. Não não..... essa começa por X ... não é Vera??? -xcorrega- é assim não é Vera???
Vera: Parece mas não é vamos ver ao dicionário ilustrado... e tiramos as dúvidas!!!

Na reunião de conselho...

Vera: Então parece que esta semana correu tudo muito bem... não temos nada escrito na coluna do Não Gostamos!!! Muito bem estou muito contente!!!
Rafaela: Nós já fizemos milhões de acordos estamos a ficar crescidos...
Diogo F.: Já sabemos as regras todas... Nós crescemos milhões de vezes...
Pedro C.: Milhões não... Montilhões... ( a palavra parece feia mas esta aglutinação é fantástica... montes de milhões dá montilhões ... explicou-nos mais tarde o Pedro!)

A conversa dos milhões ganhou sentido na nossa sala à pouco tempo, não sei bem a propósito de quê... mas surgiu... será pelo efeito da crise?

Grandes saídas...

O regresso...

Depois de tanto tempo e de volta a este mundo fantástico da nossa escola... dou desde já por reaberto mais um ano lectivo....

...e para começar e bem deixo-vos este mimo para sentir e reflectir!!!



(este pequeno mimo chegou à minha sala no dia que regressei de férias, dentro de um "envelope guardanapo de papel" e a cheirar a bola de berlim da praia... adorei!!! OBRIGADA)

São os pequeno gestos que dão valor às grandes palavras... e logo esta que é tão forte e por vezes tão apertada!!!

Mais um grande ano!!!

Para ver, ouvir e sentir...




Obrigada por mais um ano... um grande ano ... de partilha,cooperação,amizade e apoio!!!

Conferência sobre literacia emergente

Aqui vos deixo mais uma bela sugestão... para Pais, profissionais e amantes do mundo da leitura!

Nos dias 17 e 18 de Setembro irá decorrer na Biblioteca Municipal D. Dinis, em Odivelas, uma Conferência intitulada: Uma árvore de leituras - lançar sementes. Esta Conferência decorre de um trabalho continuado e sistemático na área da leitura, com bebés dos 9 meses aos 3 anos (tendo envolvido até então 62 famílias), integrado no projecto Casa da Leitura - Fundação Calouste Gulbenkian desde 2006.

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PROGRAMA - Uma árvore de leituras - lançar sementes

Dia 17 de Setembro

9h00 Abertura do secretariado 10h00 Sessão de Abertura Direcção Geral do Livro e das Bibliotecas Fundação Calouste Gulbenkian Câmara Municipal de Odivelas.

Painel 1 Literacia Emergente e Familar

10h30 – 12h45 » Maria Nazaré Trindade (Universidade de Évora) A compreensão leitora e o ensino escolar [Título provisório] » Lourdes Mata (Instituto Superior de Psicologia Aplicada) Literacia Familiar – Diferentes olhares sobre o papel da família na promoção da literacia emergente » Paulo Ferreira Del Pino Fernandes (Agrupamento Vertical Gomes Teixeira) Aprendizagem e desenvolvimento literácito em Educação pré-escolar: o que se aprende antes de “ir para a escola” »Moderadora Fernanda Leopoldina Viana (Universidade do Minho)

Painel 2 Álbuns de imagens

14h30 – 17h30 » Helena Rodrigues (Universidade Nova de Lisboa/Companhia de Música Teatral) Da música das palavras às palavras com música – itinerários de prosa, verso e rima nas criações da Companhia de Musica Teatral » Eduarda Coquet (Universidade do Minho) Histórias com vida em livros sem letras » Eva Mejuto (Editora OQO) Para que servem as imagens
»Moderadora Rita Pimenta (Jornal Público)

Painel 3 Práticas de promoção da leitura

Dia 18 de Setembro

9h30 – 12h15 » Susana Silvestre (Biblioteca Municipal de Odivelas) Dois braços para embalar, uma voz para contar: actividades de leitura para pais e crianças dos 9 meses aos 3 anos » Maria Emília Nabuco (Centro de Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação de Lisboa) Promoção da literacia em adultos e crianças no Projecto A PAR » Inês Vila (Biblioteca Municipal de Ílhavo) Ler para Crescer: experiências de promoção do livro e da leitura desde o pré-escolar » Joana Cruz (Câmara Municipal de Matosinhos) Intervenção Precoce na Aprendizagem da Leitura e da Escrita »Moderador José António Calixto (Biblioteca Pública de Évora)

12h15 Sessão de Encerramento Câmara Municipal de Odivelas

Saber mais…

Inscrições

A nossa festa!!!

Correu tudo muito bem!!!! Pois é ... já foi... e não é que foi um sucesso! As nossas festas são sempre espectaculares, (sou sincera sabem que sou), mas este ano na minha modesta opinião, (como atrás o provei), superamos as anteriores com alguma distinção... Os problemas técnicos foram banidos, as performances estavam todas maravilhosas, conseguimos em todas elas surpreender o público com pequenas surpresas, a festa demorou menos tempo, tivemos imenso cuidado com todos os timmings e tivemos um staff fantástico na mudança de cenários!!!

Obrigada a todos que contribuíram para esta esplendorosa festa!!!

Agradeço a todos sem excepção... CRIANÇAS, PAIS, AMIGOS, no meu caso, em particular, agradeço também à minha doce Tânia que foi incansável em tudo, e que nos bastidores tanto lhes mimou e abraçou!

Obrigada também às minhas amigas e colegas desta grande equipa que é o nosso Piloto Diese!

Obrigada Tia Lena

Obrigada Fátima

Obrigada Miana

Obrigada Matita

Obrigada Xaninha

Obrigada Teresinha

Obrigada Deia

Obrigada Nês

Obrigada Dorita

Obrigada Elsa

Obrigada Alice

Obrigada Tio Mário

Obrigada Beto

Obrigada Paulinha

Obrigada à restante equipa ... foram todas/os muito importantes para mim e para os meus meninos!!!

FESTA FINAL DE ANO ...

Estamos em contagem decrescente para o grande momento apoteótico!!!

Eu a crescida lá da sala estou super ansiosa... tento não transparecer mas azáfama da nossa escola, que vive à uma semana intensamente o clima festivo deste grande momento e sente como ninguém a agradável tensão :) para que tudo corra bem, não deixa enganar ninguém!

As crianças desdobram-se em ensaios... sentem que todos os minutos são preciosos e sorriem no final de cada ensaio como se da estreia se tratasse, apoiam-se, partilham as performances entre salas, mostram os trajes, vibram ... batem palmas... faz-lhes bem... sinto que esta energia é positiva e que eles crescem de uma forma dinâmica, corajosa e muito feliz!!!

Ontem pensava com os meus botões, será que estão a gostar, será que estão a sentir o peso da responsabilidade!!!??? Eis a resposta:

Rafaela D.- Temos que ver muito bem os meninos da sala da Inês, eles são pequenos e precisam de apoio!

Pedro C. - Eles vão para o recreio de fora ensaiar???

Inês C. - Não é neste aqui de dentro!!!

Pedro C. - E agora nós não podemos ensaiar mais uma vez... quero fazer pinos da capoeira!!!

Rafaela D. - Vou pedir à Vera para chamar a Miana para ensaiarmos também!!! Mas a seguir aos meninos da Inês!

Inês C. - E.... BOA!!!! Vamos!!!

E lá ensaiamos mais uma vez... e outra... muitas gargalhadas, muitos abracinhos... a verdadeira FESTA é aqui... entre nós... é muito bom sentirmos esta alegria nos nossos meninos!!! Estou lamechas desculpem... final de ano!!! Bem ... e por querermos partilhar... SÁBADO é o grande dia!!! Falta pouco e é já amanhã... a nossa GRANDE FESTA!!!

Os Pais envolvem-se cada vez mais e a eles agradeço toda a dedicação, paciência (pois cedem às exigências do mundo artístico), energia, (pois bem sei que o verdadeiro artista tem os seus "quês" de "esquisitísse")... não tem sido fácil contornar os excessos de final de tarde nem o sono ao acordar de manhã... mas as férias estão aí!!!

Obrigada a todos por tudo pelo ajuda, palavras e compreensão!!!

Sementes da Música

PAIS ... CRIANÇAS .... EDUCADORES... PROFESSORES ... AVÓS .... TIAS .... AMIGOS E AMIGAS...

Aqui vos deixo esta bela sugestão...

Tive o privilégio de privar, durante os grandes momentos da minha formação inicial, com os autores... por isso e não só, sou fã incondicional da vivacidade e audácia do Paulo e da ternura e sabedoria da Ana... este livro magnífico deixa saltar ,ao longo das suas páginas, belos momentos musicais, conselhos, jogos, actividades, ilustrações fabulosas, pautas para quem as sabe ler e um doce e suave toque da nossa "herança musical", (parafraseando a autora).

A ilustradora é a esplendorosa Madalena Matoso, que não tenho o prazer de conhecer mas que eu tanto aprecio e admiro!!! Não percam esta compilação de tantas coisas boas!!!

Pela editora: Os autores querem proporcionar o contacto com rimas infantis que integram diferentes elementos musicais, com canções que embalam ou que contam uma história, com jogos de ritmo e de interacção. O CD que acompanha o livro contém música gravada para escutar, dançar ou imaginar, com sons de instrumentos, com ambientes de ontem, de hoje e de sempre. Inclui-se propostas de actividades para a 1.ª infância.

A Princesa e a Ervilha...

Era uma vez um príncipe que queria casar com uma princesa — mas tinha de ser uma princesa verdadeira. Por isso, foi viajar pelo mundo fora para encontrar uma, mas havia sempre qualquer coisa que não estava certa. Viu muitas princesas, mas nunca tinha a certeza de serem genuínas havia sempre qualquer coisa, isto ou aquilo, que não parecia estar como devia ser. Por fim, regressou a casa, muito abatido, porque queria uma princesa verdadeira.

Uma noite houve uma terrível tempestade; os trovões ribombavam, os raios rasgavam o céu e a chuva caía em torrentes — era apavorante. No meio disso tudo, alguém bateu à porta e o velho rei foi abrir.

Deparou com uma princesa. Mas, meu Deus!, o estado em que ela estava! A água escorria-lhe pelos cabelos e pela roupa e saía pelas biqueiras e pela parte de trás dos sapatos. No entanto, ela afirmou que era uma princesa de verdade.

— Bem, já vamos ver isso — pensou a velha rainha. Não disse uma palavra, mas foi ao quarto de hóspedes, desmanchou a cama toda e pôs uma pequena ervilha no colchão. Depois empilhou mais vinte colchões e vinte cobertores por cima. A princesa iria dormir nessa cama.

De manhã, perguntaram-lhe se tinha dormido bem.

— Oh, pessimamente! Não preguei olho em toda a noite! Só Deus sabe o que havia na cama, mas senti uma coisa dura que me encheu de nódoas negras. Foi horrível.

Então ficaram com a certeza de terem encontrado uma princesa verdadeira, pois ela tinha sentido a ervilha através de vinte edredões e vinte colchões. Só uma princesa verdadeira podia ser tão sensível.

Então o príncipe casou com ela; não precisava de procurar mais. A ervilha foi para o museu; podem ir lá vê-la, se é que ninguém a tirou.

Aqui têm uma bela história de Hans Christian Andersen ...

Operações Aritméticas...

A Matemática muitas vezes também começa assim:

"Era uma vez os meus amigos que foram muitas vezes a Odivelas e a cada vez que lá iam compravam uma camisola... quantas vezes foram lá... eles compraram 3 camisolas...3x 1 camisola de cada vez... faz lá..."

Depois do enunciado eis a resposta hábil... " 3 camisolas não é ??? 1+1+1 são 3... eles foram 3 vezes e compraram 3 camisolas!!!" Uma soma repetida deu numa multiplicação simples.

Com materiais simples como recortes de revista e ideias geniais trazidas pelas nossas vivências fizemos de problemas operacionais uma brincadeira divertida!!! Uma história com um resultado final cheio de números e o mais importante raciocínio, dedução e representação...

...Matemática divertida!!!

Como escolher um protector solar?

A maioria dos protectores solares filtram os raios UVB. Os "écran total" protegem também dos UVA. A indicação que aparece no rótulo refere-se à protecção UVB.

Deve preferir-se protectores de alto índice de protecção, sobretudo para pessoas com pele sensível.

Para além do grau de protecção ser adequado ao tipo de pele, a escolha do protector solar deve ainda basear-se no tempo que permanece no corpo, na resistência à água (banho e transpiração) e facilidade de aplicação.

Deve escolher-se uma marca de confiança, sendo de preferir os protectores de venda em farmácia.

Não comprar produtos expostos ao calor e ao sol, porque podem ter sofrido alterações e induzir mais facilmente reacções cutâneas.

Quadro de conselho para escolha do factor de protecção adequado ao tipo de pele:

	TIPO DE PELE
	Pele muito sensível/intolerante	Pele sensível/bebés e crianças	Pele muito clara	Pele clara	Pele morena ou bronzeada
1ª exposição	IP 50-60	IP 30-40	IP 30-40	IP 20-25	IP 12-16
Após as 1ª exposições	IP 50-60	IP 30-40	IP 20-25	IP 20-25	IP 12-16
Condições extremas (montanha e alto mar)	IP 50-60	IP 50-60	IP 50-60	IP 50-60	IP 20-25

Mais informações veja aqui!

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